Ноябрь 2018
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
« Апр    
 1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930  
Все архивы

Социально-психолого-педагогическое сопровождение

Условия для индивидуальной работы с обучающимися, созданные в ОО    

 

В МАОУ «СОШ им. А.Н.Арапова» созданы условия для индивидуальной работы с обучающимися:

Расписание индивидуальных занятий, консультаций по предметам с указанием педагога, места, времени проведения доводятся до сведения обучающихся и их законных представителей (родителей).

В учебных кабинетах оборудованы рабочее место педагога для проведения консультаций, индивидуальных занятий с выходом в сеть Интернет. Кабинеты педагогов оснащены компьютерами/ноутбуками, интерактивными досками/приставками «Mimio», проекторами, что позволяет использовать в коррекционной работе лицензионные компьютерные программы, мультимедийные презентации, игротеки, виртуальные экскурсии. Используются электронные образовательные ресурсы с интернет сайтов. В учебных кабинетах имеются нормативно – правовые документы;методическое оснащение образовательной программы;демонстрационный и дидактический материалы и т.д; материалы внутреннего контроля и самооценки качества деятельности учреждения, библиотечный фонд, аудиозаписи, фильмы, презентации, разработки занятий и.т.д.

Для детей с ОВЗ, обучение ведется по АООП. Для них проводится система индивидуальных консультаций и занятия по психокоррекции с указанием места, дня и часов их присутствия. Все необходимые материальные условия для индивидуальной работы с обучающимися созданы в ОО.

Для детей, испытывающих трудности в освоении ООП, составляется  индивидуальный образовательный маршрут развития ребенка. Для данных категорий детей предоставляются услуги тьютора.

В течение года педагогом-психологом проводится диагностика личности школьника, собеседования, наблюдения, работа с семьей школьников, проводимые социальным педагогом и тьютором. На основе анализа результатов проведенных диагностических и организационных мероприятий выбираются оптимальные формы и методы социально-психологического, психолого-педагогического воздействия на конкретного обучающегося,определяются ближайшие и перспективные цели индивидуальной работы с ним, затрагивающей все стороны образовательного процесса, планируются коррекционные мероприятия, направленные на устранение отклонений в поведении школьников, развитии их интеллектуальной, эмоциональной и волевой сфер.

 

График работы тьютора Останиной Гульнары Фаритовны

на 1 полугодие 2018-2019 учебного года

Дни недели Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
Часы работы 08:00 — 13:55 11:00 — 16:55 12:20 — 16:45 11:40 — 17:30 10:00 — 15:55

 

График работы педагога-психолога Сунгуровой Натальи Евгеньевны

на 1 полугодие 2018-2019 учебного года

Дни недели Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
Часы работы 08:00 — 16:15 08:00 — 16:15 08:00 — 16:15 08:00 — 16:15 08:00 — 16:15
Учебный корпус Учебный корпус №1 Учебный корпус №2 Учебный корпус №2 Учебный корпус №1 Учебный корпус №1

 

График работы социального педагога Лобовой Светланы Александровны

на 1 полугодие 2018-2019 учебного года

Дни недели Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница
Часы работы 08:00 — 16:15 08:00 — 16:15 08:00 — 16:15 08:00 — 16:15 08:00 — 16:15
Учебный корпус Учебный корпус №1 Учебный корпус №2 Учебный корпус №1 Учебный корпус №1 Учебный корпус №1

 

Служба медиации (примирения)

 

Положение о Службе медиации (примирения) МАОУ «СОШ им.А.Н.Арапова»